憲章

今日編入試験が情報戦であるとは、情報を的確に収集した者が有利だという動かし難い事実というよりはむしろ、スマートフォンで自分のタイムラインを視ていれば情報のほうからやってくる感覚の受験生に、SNSでリーチしてくる情報提供者がDM等でささやきかけることで、すべての情報が手に入った理想的な状態に比べて偏った情報を掴まされてしまうリスクがあることです。

つまり情報戦だと思っている情報提供者とはトートロジーなのです。情報戦だと思い、自分自身の持つ情報を絶対視するあまり受験生に自分から接近する情報提供者によって、受験生の握る情報が偏り、それが情報戦である有様を恒久化させるのですね。

結局、Aという手法によって、合格点に到達する者と不合格にしかならない者とがいる以上、強烈にAが配信された段階で情報戦の始まりなのです。

極端な意見を引用すると、「編入試験に際して、できなかったり、わからなかったりしたら、『できませんでした』、『わかりませんでした』と自白することが最も正しい受験生のありかたで自然なものだ」という考え方があります。この考え方は一定の修正が必要です。人と人とが、出会い、互いに共感し合ったり、修正し合ったりすることは、道徳的だとアダム・スミスも論じています。概ね勉強する者、概ね教える者というバランスであっても、それは変わらないのですね。

話が少し逸れますが、当委員会(編入予備校撲滅委員会)は、そのような思想に従って指導を無料で提供することを支持します。平たく言うと、五分五分では断じてないものの指導員も勉強になっているからね、ということです。

さて、必要な量の勉強をして、当日最大限の実力を発揮して、合否を受け入れるという考え方は、それはそれとして、受験生を指導して合格に導く者の最低のルールとして「狩り」はしないというお約束はしていただきたいです。DMの勧誘やステルスマーケティングがあれば、当委員会は抗力となります。また、無償提供者に対する攻撃とは、過去の事例で言えば「インターネット上で無償で志望理由書の添削を引き受ける者を信用するな」と言い有料サービスに誘導することですが、一切なさらないで頂きたいです。有料サービスへのネガティブキャンペーンは、抗力として必要ですが、その抗力を生み出す母体である無償提供者を攻撃することは、越えてはいけない一線に違いありませんね。

情報提供者諸兄は以上を守り、自分達の自由な思想に殉じて各種サービスを運営し賜え。

えむにく事件

本名は塚田(つかだ)と言う。

四月に中学に上がった一年生だ。

小学四年生あたりから胸が大きくなり、背は158cmあった。

小学校では、塚田の肉体を見るのは男子たちの密かな楽しみだった。

塚田にとって友達と言えば、背が高いバスケの子がいた。

「塚ちゃんは、部活は何にすんの?」

「部活入りたくないな。帰宅部が良い」

塚田は運動部だけは嫌だった。

また勉強ができるわけでもない、文化部も続かないだろうなと思った。

「塚ちゃん、ナイスバディだからイケメンの彼氏作ったらいいよ」

友達は塚田をからかってみせた。

新学期が始まって、最初の日曜日だった。

近所のコンビニの交差点で、信号待ちをしていた塚田は自転車とすれ違った。

イケメンだった。

同じ中学かなと、塚田は思った。

翌日の月曜日だった。

廊下で全く同じ顔に声をかけられた。

背がかなり高く、遥か上からの声だった。

「君!」

ヘラヘラ笑いながら、芸能人のようなイケメンで、思わず顔が赤くなる塚田だった。

「・・・先輩だったんですね」

イケメンの先輩はニヤッと笑った。

「俺は帰宅部の三年です!部活は帰宅部にするといいよ!」

そう言って、ヘラヘラしながら去っていった。

イケメンの先輩とは、来る日も来る日も全く同じ場所で出くわした。

「もう帰るんだ! あはは! バイバイ!」

と言われたので、ペコっと頭をさげて無言で帰宅した。

来る日も来る日も、そんな小技を仕掛けられていた塚田だったが、四月の下旬に、ついに触られてしまった。

最初は手が触れあったくらいだったが、あっという間にするすると左肩から背中に手が回ってきた。

「ずっと気になってたんだよね・・・」

いつになく真剣な顔で言うイケメンの先輩は、何かの合図かのようにブラジャーのホックをカチカチと弄った。

塚田は、そのまま生まれて初めて男子に首筋から左耳たぶまで触れてしまった。

身体中がボッと熱くなるのを感じた。

塚田がオドオドしだすと、イケメンの先輩は急にムスッとして言った。

「ふーん、あのさぁ、連休さぁ、遊びに行かない?」

イケメンの先輩は更に言った。

「先輩の言うことが聞けないかな?」

塚田は、右の二の腕を掴む握力にも屈して、言われるがままに、五月の連休は毎日デートしたのだった。

二歳上のイケメンの先輩がいつも口調が強く。いつの間にか主従関係になった。

そして塚田の初体験は六月だった。

仰向けに足を広げて、イケメンの先輩の一物を受け入れて、次第に快楽にふけった。

六月下旬に、すっかり楽しんだイケメンの先輩は、塚田を学校のヤンキーに2万円で売った。

命令に従って行った場所で、塚田はヤンキーに囲まれた。

ヤンキーの頭は、配島(はいしま)と言う3年生だった。

「塚田さん、おっぱいおおきいでちゅね、ぼくちんが買いましたでちゅ」

そういうと、不良たちが塚田をゲラゲラと笑った。

配島の仲間の三年生が塚田を羽交い絞めにすると、配島は塚田の胸元を掴み、上から一気に引き裂くようにボタンをはち切った。

プッと飛んでいくボタンの方を眺めていた者はいなかった。

誰しもが飛び出す丸い肉塊に興味があった。

配島は塚田の口に、右手親指を刷り込ませると、右に引っ張った。

そして塚田の顎を左手で抑えながら言った。

「ぼくちんが買いましたでちゅん」

背後のヤンキーにそのままスカートをまくられ、下着を脱がされた塚田は目をつぶった。

「あぁ・・・うぅ・・・」

と命乞いをする。

バチンと大きな尻を平手で叩かれ、叩かれたあと撫でられ、それを繰り返された。

塚田は次第に、気持ちいいなと思ったのだった。

背後のヤンキーも、塚田の呼吸に合わせて殴打と愛撫を繰り返すのだった。

そうやって、塚田はヤンキー達の慰みものに堕ちていった。

背後のヤンキーは怒張した一物を取り出すと、塚田の女性器にあてがった。

そしてゆっくり挿入した。

塚田の尻がブルブルと震えた。

塚田は、背後のヤンキーの一物を受け入れながら、そもそもイケメンの先輩に見とれてしまったのがいけなかったのだなと思った。

イケメンの先輩の笑顔は、今でも好きだなと思った。

その瞬間だった。

「おっ・・・塚田さん感じていますね。配島さん、塚田さんのお〇んこがきゅんとなりました。」

背後のヤンキーが丁寧な太い声で言うのだ。

不覚にも塚田はヤンキーの野太い一物で生まれて初めてイってしまった。

「あっ・・・まだ食い込みますね。」

塚田は息を吐き、固く目をつぶって、顔を赤くした。

塚田を抱きとめる格好になった配島はボケっとした顔で呟いた。

「これ・・・一番イイ女だな・・・一番イイ女だ」

配島は、塚田を、このまま同級生や、後輩たちに分け与えたら一層尊敬されると考え、自分の番を後回しにして輪姦に移行したのだった。

三年生の番が終わると、二年生の番が回ってきた。

塚田は、痛みで「ああーーーー!」と絶叫する場面が多くなった。

配島は言った。

「塚田さん、『えむにく』」

塚田は、うつろな目で配島をみると、配島がもう一度言った。

「皆さん、塚田さんは『えむにく』です。今日から俺らの『えむにく』だから。これ『えむにく』でやってくれてるから」

その日は深夜の11時まで上級生のヤンキーに廃倉庫で輪姦された塚田だった。

塚田は、親にはゲームセンターに行っていたと嘘をついた。

午後6時以降、中学生がゲームセンターにいると警察官に補導されるが、放任で無知な親だったため嘘に気がつかなかった。

その後は毎週土曜日、塚田は廃倉庫で輪姦された。

輪姦祭(りんかんさい)という定期イベントになった。

塚田は、警察にも学校にも、親にも相談しなかった。

恐怖も凄まじかったが、快楽も凄まじかった。

ある日、配島は脱法で営業している美容整形外科からくすねてきた女性ホルモンを塚田に投与した。

注射針を刺す場所を配島は独自に研究して遊んだ。

仲間にハメさせながら、乳首をつまんで乳房の裏側、下側に打つのが一番効果的だと思った。

塚田が頻繁に絶叫し始めたら、注射針をスッと刺して注入した。

ホルモンを注入すると、しばらく塚田は大人しくなったが、またしばらくすると絶叫して悶えた。

配島の注射の腕前がどんどん上達するので、仲間から「医者志望っすか?」と言われたりした。

その一方で、よくある覚せい剤の類は絶対に塚田に与えるなと厳しく仲間に言ってきかせた。

塚田が瘦せてしまうためだ。

ピルも産婦人科から調達しては、塚田にがぶ飲みさせた。

塚田の食欲が湧くと、配島は喜んで松屋に連れて行った。

「『えむにく』に餌を与える」

それが配島の口癖だった。

とにかく日々、塚田は配島の言いなりだった。

その度に、思うのだった。

13歳の今がこんなにどん底なら、あとは這い上がっていくだけなんだろうな、と。

その一方で、学校の勉強はもちろん、出来た友達も、見てくる男子達も、馬鹿馬鹿しくなり、塚田は四ヵ月弱で中学校を事実上中退した。

塚田は学校に一切行かなくなったのだ。

夏休みの前日、配島は、輪姦祭ではなく、通常の集会でヤンキー達に、怪訝そうな声で言った。

「一段とおっぱいの大きな『えむにく』になったよな?」

ウンコ座りの配島は、糞が詰まったような顔をして、タバコを加えた。そして火をつけて、ふかした。

配島以外のヤンキーは直立したまま、どうしたんだろうと思った。

塚田は胸だけではなかった。ただでさえ成長期の身体に輪姦を繰り返した挙句、女性ホルモンを投与して、食欲の限り食事を与えるまでした結果、塚田の肉体は見ている男のほうが、恥ずかしくなるほどのものだった。

すると、2年生のヤンキーが、ドン・キホーテで買ってきたプレイ用の首輪を手に持って、やって来て、配島に見せて言った。

「これ、つけましょう!配島さん!『えむにく』は雌犬っす!」

ジャランと音がして、首輪には鎖がついているのがわかった。

その鎖の端っこをこのニ年生のヤンキーが固く握っていたのが、もしかしたら悪かったのかもしれない。

配島はすくっと立ち上がった。

加えていたタバコをぷっと吐き出して、ふーっと息を吐くと、物言わず二年生のヤンキーを殴りつけた。

右の拳が縦に振り落とされ、鉄槌のように重い音がした。

地面に倒れ込む二年生のヤンキーをじっと見ながら、塚田にすっかり情の沸いた配島は言った。

「仲間にすっか?な?」

乱暴狼藉ものの配島も、いい加減に塚田に情が沸いていた。

後日、配島は塚田のために白いツナギを工務店で買ってくると、着せてやったのだった。

「名前はごめんね。『えむにく』のままだよ」

配島は塚田を仲間に加えた。

仲間に加えても塚田の待遇は『えむにく』のままだった。

ただし塚田を叩いたり、蹴ったり、注射したりなど危険と思しきことは全て中止になった。ピルも適量になった。

配島はこの夏、市内を制覇した。

なんでもする崩壊した倫理観が売りの配島だったが、今年は男らしく身体を鍛えて喧嘩に臨んだ。

夏休み中、とにかく周辺の中学校のヤンキーを襲った。

喧嘩に負けたヤンキーが塚田を犯すことは、配島の「新しい弟」になる契りだと言う。

白いツナギを脱ぎ、パンティを脱ぎ、裸になった塚田は、少しオドオドしながら

「『えむにく』です」

と言って、四つん這いになった。

頭を下げ、腕立て伏せの胸を地面につけた格好で尻を大きく突き出して、配島の「新しい弟」に女性器を差し出した。

塚田は、いつまでたってもこの儀式でオドオドしていた。

オドオドする塚田をみて、少し安心して、喧嘩で負けたばかりの「新しい弟」は臆面なく塚田を犯した。

「新しい弟」は、塚田の腰骨を掴んで、一気に一物を女性器に突っ込んだ。

塚田は「はぁっ!」っと声を漏らすのだ。

配島は舌打ちをしてから言った。

配島は「絶叫するまでヤレな?」と、「新しい弟」に言う。

絶叫させなければならない。

配島への恐怖心から、塚田の尻穴に一物を突っ込み直す、出来の悪い「新しい弟」もいた。

塚田の直腸が少し擦り切れて、確かに絶叫したのが、配島は面白かった。

行為の後、配島が塚田の尻穴に軟膏を丁寧に、嬉しそうに塗ったのだった。

配島は、直属の後輩と、「新しい弟」たち、そしてその後輩たちによる連合チームを「雷嗚音琉(らいおねる)」と名付けた。

配島の「新しい弟」たちは、奉公として、自分の中学校で性奴隷を製造して雷嗚音琉(らいおねる)に献上した。

配島は、『えむにく』を統治に使い、恩賞として支配下のヤンキーに抱かせた。

献上された性奴隷らには売春をやらせた。性奴隷らには二、三年生もいた。

配島の時代は、11月の終わり、冬に差し掛かる時期まで続いた。

そして、頭を後輩にゆずったのだった。

その後、雷嗚音琉(らいおねる)は、塚田が三年生になっても存続していた。

塚田は二年生のときも『えむにく』だった。

三年生になっても『えむにく』だろうと塚田は考えたが、実際そうではなかった。

まず、配島に制圧された中学の静代(しずよ)という同学年の女子が友達だ。

静代は女ヤンキーで、性奴隷ではなかった。

静代の二歳上の兄が、やはりヤンキーで、後輩たちが筋を通したためヤンキーとして扱われた。

「塚田はさぁ・・パンティよりフンドシのほうが似合うよ?フンドシ履きなよ!」

すると塚田は言った。

「静代も履くなら履くよ。友達だからね」

静代からみても塚田は友達だった。

「じゃあ今度、買いに行こう。後輩どものアガリで買おう。ウチら三年生だからな」

配島の支配下で、ソチンと呼ばれていた高橋(たかはし)とパシリだった三角(みすみ)は同学年の男友達だった。

高橋は塚田をよく励ましていた。

「俺達の代だからな!もう怖いものないよな!配島さんも真面目にマルエツで働いているし!な!」

三角も言う。

「なーあ、それより一発!一発ケツのほうを貸してくれよ?塚田?なぁ?」

そう言って、う~っと唇を近づけてくるのだった。

この感覚の下に、徹底したヒエラルキーがあった。

上級生に逆らう者は処刑だった。それを可能にしていたのが2年生の池谷(いけたに)だった。

身長は190cm近くあり、バスケ選手を目指していたが、チームメイトに疎まれてグレた系統のヤンキーだ。

池谷は、とにかく逆らおうをする者をシメるだけシメて、すべてを雷嗚音琉(らいおねる)のヒエラルキーに捧げていた。

配島の時代から二年が経ち、雷嗚音琉(らいおねる)は実質池谷のものだった。

一学年下の池谷は丁重だったが、なんとなく塚田を『えむにく』と呼び続けた。

それが初代である配島への忠誠だと思っていた。

夏が終わるころ、近隣の暴力団から中学生の売春組織だと目を付けられた。

嗅ぎ付けてやってくる下部組織のヤクザへは、池谷や静代が上手くイイワケをして、逃れていた。

揉め事は全部自分達で処理するから好きにやらせてくれと用心棒は丁重に断った。

上部組織の暴力団員が来た日には性奴隷を人身売買の犠牲者にして凌いだ。

この池谷と静代のこのやり方は、高橋と三角も容認していた。

『えむにく』の噂は隣県のヤンキーにまで及んだ。

噂が噂を呼び、『えむにく』を手に入れたいと思う猛者が表れるようになった。

ついに、ある日、台風の大雨の夜に事が起きた。

隣県から一人の暴走族が遠征してきた。

学年こそ塚田と同じ中学三年生だが、暴走族のヘッドだと言う。

そして池谷に匹敵する図体だった。

雨の滴るヘルメットを脱ぐと、赤く血走った目で、集会所の門前でタバコをふかしていた三年生達を見下ろした。

中学生だてらに高校生を束ねて暴走族のヘッドをしている者だ。

迫力が凄まじかった。

ポケットから小瓶を取り出すと、強壮剤なのだろう、ガブガブと飲んでボリボリと噛んだ。

名は大沢(おおさわ)という。

「開けろ」

三年生達は体格に怯み、池谷をあてにした。

何人がかりでも勝てそうにないからだ。

大沢は、低くドスの聞いた声で言った。

「『えむにく』さん食べに来ました」

大沢は、集会所に上がり込むと、一目で塚田を見つけた。

大沢と目があった塚田は、直感で何が起きたのかわかった。

大沢は、塚田めがけて突進すると、咄嗟に間に入った池谷に、目をくれず裏拳で殴った。

殴られて立ったままの池谷に、若干驚いた大沢は、張り手で突き飛ばした。

「『えむにく』さんはこれですね」

大沢は嬉しそうに塚田を抱き寄せ、抱きしめたのだ。

そして大沢は言った。

「噂通りのイイ女だ、『えむにく』さん、俺欲しい」

唾液まみれの舌でベロベロと塚田を舐めた。

塚田は、嫌がり、うなだれて、大沢の胸筋に手のひらを重ねて、グイと離れるような動きをした。

「・・・んんん」

白いツナギが、心もとなく抵抗している。

すると、やっと嫌がっていると、意味が分かった大沢は突然逆上した。

大沢は塚田をほろき投げた。

でんと塚田の大きな尻が転がった。

「教育」

そう言って傍に落ちていた鉄パイプを拾った。

誰しもが塚田が危ないと思ったが、大沢が殴打したのは起き上がった池谷だった。

聞いたことのない音と共に、一撃で池谷の目玉が飛んだ。

その後、驚きと恐怖で腰を抜かした者を、興奮した大沢は一人ずつ池谷同様に処刑して回った。

「教育」

同じ音が何度も集会所に鳴り響いて、一人ずつ目玉が飛んで行った。

逃げればよいものを、塚田が助かるわけないと思った静代、高橋と三角が、刃物で躍りかかった。

それを見た全員が、その場にいた全員が錯乱して、大沢に躍りかかって行った。

結果、現場にいたヤンキー16人、塚田以外全員死亡する大量猟奇殺人事件となった。

大沢は、深夜まで現場で、気の済むまで塚田を犯して、バイクで逃走した。

だいぶ遅れてやって来た警察は、塚田を保護した。

大沢は明朝に県境で暴力団のベンツに追突された。

静代が、暴力団のほうに通報をしていたのだ。

静代は暴力団に事を知らせてから躍りかかったのだった。

暴力団の情報網は速く、もちろん狙って追突したのだった。

大沢は暴力団に捕獲された。

塚田は昼まで警察の事情聴取を受けた。

殺人犯でないことはわかるが、共犯が疑われた。

要は、性奴隷の立場が嫌で犯人を呼んだのではないかと言うことだ。

殺しの取り調べは厳しかったが、被害者と断定して警察は釈放したのだった。

親は迎えに来なかった。

犯罪者ではないし、身元引受人というわけでもないから、警察署も一人で帰宅させた。

塚田は、警察署を出て、帰宅途中に暴力団員に囲まれた。

塚田は同行を強要された。

暴力団の車に乗せられると、すぐにクロロホルムを染み込ませたハンカチで鼻と口を覆われ、寝かされた。

行った先の建物で、目を覚ました塚田は、大勢の暴力団員にボコボコに輪姦されたのだった。

そして、上の人と思しき暴力団員が、じーっと犯される塚田を見ていた。

そういえば、なんで男の人はこういう事が好きなのだろうか。

女性器が自分についていないからだろうな。

女性器が自分についていないのだから仕方がないな。

そう思ったら、恐怖で固かった股間が急に緩くなり、暴力団員の一物でイってしまった。

塚田が絶叫すると、暴力団員たちが声を揃えて大笑いした。

大勢で声を合わせるから、大きな音だった。

塚田は覚悟を決めていたが、最期の地獄がこんなに惨めなのかと、思った。

すると突然、上の人がパンっと手を叩いた。

塚田は、射殺か何か殺されるのだろうと思ったが。

「あの大沢ってチビッ子は『えむにく』ちゃんが呼んだからじゃなくて、シンプルに気に入ったから殺さなかったんだね、見ていてピンと来た。そうだよね。そうだ、そうだ。」

「表情がいいもんね。こんなんされてんのに、イっちゃって」

「友達を裏切ったんじゃないね、可哀そうにね、家に帰してあげます」

「あれは残念だけど、ダメなんだわ。あそこまでキカンボウだと、殺すしかないね」

そう言って塚田をギロッと睨むと、塚田は気を失って突っ伏した。

塚田は家に帰されたのだった。

大沢は、警察のほうに捕まっていれば、少年法で許された。

犯人不詳のまま大量猟奇殺人事件は報道規制がなされたが、ヤンキー達の間で『えむにく事件』と噂になったと言う。

中核メンバーが全滅した雷嗚音琉(らいおねる)は解散となった。

塚田は不登校の生徒として、更生施設に入った。

(おしまい)

ひできくんの合格者編入試験塾をみて思ったこと

昔イラストレーターさんが言ってた

昔、イラストレーターさんがこぼしていた愚痴だが、「2時間で描ける絵を2000円で売るわけにはいかない」と言うことだった。単純に時給1000円じゃ生活できないのもそうだが、彼女はそうした私生活に立ち入らずに理屈を教えてくれた。要は自分がイラストレーターになるのに掛かった時間コストと金銭(専門学校の学費)を考えたら、その投資に見合う金額を上乗せして販売しないと辻褄が合わないということだったのだ。これには大変納得した。

X(旧twitter)に慈恵医大の新一年生がいた

X(旧twitter)に慈恵医大の新一年生がいたが、「来年受験する方、よければ相談に乗ります」と言うことだった。合格した喜びから、医者志望らしく好意で後進の役に立ちたいのだろうな。ひできくんの合格者編入塾は、そういう先輩合格者を数集めて団結させることで、「俺達から教えてほしかったら〇〇円払ってくれ」と言う発言を可能にした結束主義だと筆者は思う。これはオンライン編入学院にも言えることだ。

自由主義の弾き出す答えはゼロ円

完全競争市場モデルで無数の供給者はプライステーカーになる。その線で行けば、既に編入生や卒業生の無料noteや、筆者らでやっている「大学編入!文系の対策」など、あるいは「しまうま総研」や「無限回廊」などの編入と言う文言を取っ払ったうえで大学1、2年生向けコンテンツを制作する団体が数多くあるインターネットで、均衡価格は考えるまでもなくゼロ円だと思われる。そもそも大学や図書館に行けば大量の書籍が無料で読めるのだから、誰の手柄でもなく、何も高度情報化社会の到来など待たずして、大学の講義内容などゼロ円の社会がそびえたっているのである。

無視できない取引費用

しかし、情報の量が多く自分に合った情報を探すのに手間がかかる時間コストと、最悪自分に合った情報を探すことができないリスクを考えると、お金を払ってでも自分に合った情報をレコメンドしてくれる情報探索の教師がいて欲しいと考える動機は十分にある。大学、図書館やインターネットに沢山情報があるけど、君に必要なものを選んできてあげるよというサービスを求める人は必ずいるだろう。大学教育における指導とは、超大雑把に言ってしまえばこの情報探索の教師であり、この部分が有料になるのは、現実に取引費用(時間コストと探索失敗リスク)がゼロにならない限り、自然なことだと思われる。

思想価格

大学編入!文系の対策の、小論文基礎トレーニングコースや独学アシストコースは、その情報探索の教師サービスも無料でやっているし、今後も貫く予定であるが、もはや思想である。こんなものは無料で提供して差し上げなきゃいけないんだという、まあ皮肉を言えば瘦せ我慢なのである。編入予備校の授業料、つまり講師の人件費が高いのも、教える者が先述した人生の辻褄を講師業に求める限り貫かれるだろうし、オンライン編入学院も何かしら思想があってああいうプライシングなのだろう。そしてひできくんの合格者編入試験塾も思想があって、ああいうプライシングなのだろう。思想から手段が逆算されていて、結束主義が用いられているのだと思われる。

文系だなぁ

日本の大学と入試制度は、もともと日本人の気質を見抜いて「文系」と「理系」という括りを編み出したんだと思う。念のため言うと、海外には文系理系という区分は存在しないからね。オンライン編入学院に対する意見が文系と理系で大きく異なるのは、二つの違いをよく表していると思う。オンライン編入学院に対して、文系は一部賛意する者がいるが、理系は大多数が「守銭奴ビジネス」と認識している。この違いが、文系理系の本質的違いだと筆者は思うのだ。文系とは、人がいて、多様な思想や意見があり、その最大公約数的なところに価値観を築くべきだというパースペクティブのことだ。一方で理系とは、便利なものが存続すべきだというパースペクティブのことだ。理系の人ほどオンライン編入学院のやっていることは意味がわからないと思う。ひできくんは理系畑からどう思われるんだろうな。

ラグランジュ未定乗数法を使ってまで何がやりたいのか図解


H22神戸大学経済学部第三年次編入学試験問題(数学)より第四問

直線の切片をどのように特定するのか悩んでごらんなさい。きっとラグランジュ未定乗数法がとても便利な公式に思えてくるでしょう。

そうです、最初から手も足も出ないからウザいんです。ラグランジュ未定乗数法は便利なのです。

消費ミニマリズムは大衆消費社会の変革に足ると思いますか

消費ミニマリズムが大衆消費社会の変革に足るとはなにか

引用 橋本努『消費ミニマリズムの倫理と脱資本主義の精神』p150-151 筑摩書房 2021

本章では、現代社会の正統な文化とそのオルタナティブという観点から、ミニマリズムの意義を検討してきた。私たちの資本主義社会における正統な文化は、たくさん働いてたくさん消費する生活であった。ワーカーホリックになって働き、モノを顕示的に消費するような生活であった。ところが資本主義の発展とともに文化が成熟すると、正統な文化に変化が現れた。勤労の美徳は、しだいに評価されなくなってきた。他者の視線を敏感に感じ取りながら営まれる顕示的消費も、しだいに減ってきた。こうした変化のなかで、ミニマリズムへの関心が高まっている。ミニマリズムは資本主義の正統な文化から逸脱する生活であるとはいえ、その企ては私たちの社会において新たな正統性を獲得するかもしれない。ミニマリズムはこの社会を変革するたえの、新たなオルタナティブといえるかもしれない。

オルタナティブとは「代替の」という意味です。たとえば原子力エネルギーの代替エネルギーとして再生可能エネルギーが注目されています。代わりのものという意味ですね。ワーカーホリックとは「仕事中毒」という意味です。顕示的消費とは、たとえば自家用車を「カッコいいでしょ?すごいでしょ?」と顕示する目的で消費することを指します。

消費ミニマリズムとは、必要最低限度のモノで生活する営みのことをいいます。

沢山働いて沢山買う → 代わりに → 必要最低限度のモノで生活しよう

↑この命題が大衆消費社会の変革になり得ると思いますか?

貨幣的な次元を拒む

一見すると、禁欲の話ではないか、たとえば沢山働いてお金を貯めて生活は質朴に営みましょうという、プロテスタンティズムとは、キリスト教的資本主義経営の時代における美徳の価値観です。しかし参考文献は、「脱資本主義の精神とは、その中心において、貨幣的な次元での勤労倫理と快楽消費を拒む精神でなければならない。(p321)」と説きます。プロテスタンティズムは、まさしく貨幣的な次元での勤労倫理ですから、脱資本主義の精神とは相反するものになります。

文化的価値の無限性

その貨幣的な次元を拒むことの柱となるのが、「文化財」はどんなに消費されても価値を失わないという提案ですね。「文化財はどんなに消費されても価値を失わない」とは、たとえばベートーベンの楽曲(レコード)は沢山再生されても価値を失わないですね。文化的価値の無限性を信じるということになると思います。

贈与のスカトロジー的快楽

所有物を0円で贈与することは、捨てるということに匹敵します。参考文献は、このスカトロジーは資本主義を無化する快楽でもあると説きます。消費ミニマリズムは、明確に資本主義そのものを敵視し、排撃することもあり得るのですね。

どう思いますか?

たとえば文化的価値の無限性を信じる者たちや、贈与のスカトロジー的快楽を好む者たちの間で、貨幣的な次元を拒むという趣向が、盛んになって、現代の大衆消費社会を穿つことはあり得ると思いますか。

格差社会の論点は裕福な人より貧しい人だということ

貧しいひとがいることを問題視する

格差とは、公平性が保たれず不平等であることを言います。公平とは、たとえば15個のリンゴを15人に1個ずつ分配することだとします。全員1個ずつなので公平です。

たとえばリンゴが1個増えて16個になったときに、残りの1個をコッソリ誰かに分け与えたとして、「えー、それは公平とは言えない」と言う者もいれば、「いいよそれくらい」という者もいます。今回のたとえばの話ではどう転ぶかわからないものの、完全に公平な状態が崩れてしまっているのは間違いありません。

逆に一個減って14個になり、食べられない人が出てきたとします。誰か一人に我慢してもらうという解決策は、「えー、それは公平とは言えない」という人をかなりの数で生み出してしまうと、私は思います。2個食べられる人が一人いる16個のケースと、0個食べられる人が一人いる14個のケースでは、共に完全に公平な状態が崩れてしまっていますが、16個のケースより14個のケースのほうが、より大きく公平性を損なったと私は思います。

人によって感じ方は様々ですが、完全に公平な状態が崩れたとき、公平性のあるなしで、優劣をつけることは、ややもするとできますから(↑いまやりましたね)、公平性が高い、公平性が低いということは日本語としてあり得るわけです。しかし本当ですか?私と全く逆の考え方の人もいるわけですから、迂闊に「〇〇は公平性が高い」とは言い切れないわけです。

ただしこの問題は「ジニ係数」という道具立てを利用することで、「16個のケースの方が公平性が高い」という一定の解答を導き出すことができます。しかし本当ですか?あくまで「ジニ係数」という単一の道具を、必ずしも今回のケースを分析するために生み出されたわけではない道具を、「使える」と断言して使ってみることは正しい結論を導いたとする根拠になるのでしょうか。

またこの問題は「貧困ライン」という道具立てを利用することで、「一個もリンゴを食べられないという絶対的貧困に直面した者がいるのだからより深刻な不平等だろう(16個のケースの方が公平性が高い)」と一定の解答を導き出すことができます。しかし本当ですか?リンゴを食べないと死んでしまうのでしょうか。

しかし今日「格差社会」という議題で問題視されるものは、「貧困」であって、圧倒的に14個のケースを問題視して言及するパターンがほとんどです。

既存の議論として「シングルマザー」

貧困の問題を考えるとき、たとえばシングルマザーに注目することは、より深刻な貧困層である、たとえばホームレスを無視した議論をすることになりませんか?しかし、「だから貧困に関する議論としてナンセンスだ。」ということには、なりません。それは、世帯年収300万円台の家計に注目して、「子の大学進学への意識」という議題を考えることがナンセンスではないことと同様です。しかし、であればなおさら「どのようにして貧困を議論して、みせればいいのですか?」という疑問に至るわけです。アカデミックな手法として、既に多くの専門家が注目している議論に、自分も専門家を習って、参加してみるということは推奨されます。多くの専門家がシングルマザーに注目しているから、そのような小論文を書くことは、「受験生が的を得た議論をしようと努めてそうなった」という好印象を確実に勝ち取れます。小論文考査の予備校講師でも質の良い講師でないと、こういう教え方をしないですね。

グローバル化の転換点は自由化の転換点になると思いますか

グローバル化とは、欧米の投資家が日本企業に出資したり、日本企業が途上国に支社を立ちあげたりすることを、よいことだと信じることです。これは米トランプ政権が自国優先主義を掲げた2016年頃まで、アメリカという大国が主軸となって資本主義国の間で推進されていた考え方です。そういえばイギリスのEU離脱の国民投票も2016年でしたね。確かに統計(世界のGDPに占める貿易収支の成長率など)でみても2010年代後半からグローバリゼーションは後退していきました。グローバル化はいつからですか、ということでしたら、アヘン戦争の時代から東アジアはグローバル化の波に飲まれて久しいわけです。1960年代に日本で海外直接投資が盛んになると、それは「また日本が攻めてきた」と呼ばれるほどだったと言われています。1980年代アメリカで「双子の赤字」が議題になった頃には米機関投資家の海外債券投資が活発になっていたという事実もあります。反グローバリズムとは、ここにきて世界経済史の大きな転換点になりうるものでしょうか?

グローバル化とは、一国の経済や、企業製品の、国際競争力を試し合うものです。グローバル化を前提すれば国際競争力を増強する必要があります。そのために国内市場で独占を禁止し競争を促す自由化は、一定の整合性のある方法論だったのです。はたして、いまグローバル化と自由化を信奉した世界経済が大きな転換点を迎えているのでしょうか?言い換えれば日本国内の経済政策の呼吸(世界経済の転換と呼吸を合わせるように日本経済の新自由主義(市場競争を素朴に信じる立場)的な政策)は変わっていくべきなのでしょうか?

具体的に言うと、たとえば日本国内の課題である地域創生について、企業を「民活(民間活力)」とみなしていくさい、プラットフォームビジネスなどを奨励するなどして、自由化を図ることは正しい考え方なのでしょうか?

生産性の高い人材の雇用を流動化するために必要なことは何だったのか

正社員と非正社員との間で、技能蓄積の機会(OJT)に格差があることは、非正社員がいつまでも生産性の低い仕事に従事せざるを得ない状態を作り出す。2010年代の安倍政権下で執り行われた労働政策は「経済成長のため生産性の低い産業から生産性の高い産業へと労働移動が促進していかなければならない。」というテーマがあった。しかし正社員とは企業が技能蓄積のために選んだ長期雇用者なのだから、労働市場で流動的な人材とは非正社員である。直近の10年間でみても、非正社員では人手不足を埋めることしかできないかった。ここで技能蓄積の高い人材が流動化する頃には、もしかすると正社員においてすら企業は技能蓄積を怠るようになってしまわないだろうか。労働市場で技能蓄積の高い人材が手に入るようになれば、ブラック企業のように、労働市場にフリーライドする企業は必ず現れるのである。

編入試験に向かないお前ら

L’Arc~en~Cielはフランス語で虹と言う意味だが、そこで知的好奇心がストップすると言う点で、「なるほど!わかりました!」と言う人も「だからなんですか?」と言う人も編入学試験には向かない。結論お前らは丸暗記の一般入試のほうがまだマシだった。間髪入れずに「L’Arc~en~Cielの楽曲で『虹』は何故ちょっと売れてからリリースしましたか?」と質問を重ねるような、お前らがぶっ飛ばしたくなる系統のガキ(お前らはそう思っている)のほうが編入試験に向いている。そういう人は方向性がコースアウトしないように監督する人さえいれば、逆に不合格の椅子がお前らで埋まるぶんまず合格できる。

編入予備校に通う学生の分類

一.金ヅル
大学編入はラストチャンスだから挑戦権として予備校の授業料を当然とみなす(アンチ予備校活動は他害行為だと考える)

二.高卒
予備校は行くものでありそこに疑問の余地がない(アンチ予備校活動は人格否定だと考える)

三.情弱
草には足が生えていないが如く自ら情報にアクセスしない(予備校に入ってから友達経由で情報提供サイト等を知って「何勝手なことしてるんですか?」とか言い出す)

四.低IQ
とにかくもう限界で助けて欲しい(アンチ予備校活動は、頭が良くてそういう訴えの人もいるんだろうと割り切り気味)

編入予備校中退のメカニズム

勉強のルーティンが出来上がると通学に意味が見出だせず通わなくなり、上記四類型の過ちに気づく。
⇒つまり勉強のルーティンが出来上がるまでの補助輪!